Standort Bruckhauser Straße

Standort Hoher Weg

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Schulstandorte

Hoher Weg

Adresse:
Hoher Weg 15-17
47137 Duisburg

Kontakt:
0203 444479

Bürozeiten:
Mo-Do 08:00-12:00 Uhr

 

Bruckhauser Straße

Adresse:
Bruckhauser Straße 18
47139 Duisburg

Kontakt:
0203 463311

Bürozeiten:
Di & Do 08:00-12:30 Uhr

Wichtige Termine

 

Projektwoche Standort Hoher Weg:

17.-21.06.2024

Aktuelles

Über uns

Unsere Schule

Die James-Rizzi-Schule mit den Förderschwerpunkten Lernen und Sprache besteht aus zwei Schulstandorten in den Duisburger Stadtteilen Meiderich und Beeck.

Wir unterrichten Schüler/innen mit dem Unterstützungsbedarf Sprache im Bereich Primarstufe und Schüler/innen mit dem Unterstützungsbedarf Lernen in den Bereichen Primarstufe und Sekundarstufe I.

Schwerpunkte unserer Arbeit sind:

  • eine verstärkte Unterstützung in der Sprach- und Leseförderung, Schriftsprache und im mathematischen Bereich, um eine möglichst zeitnahe Rückschulung (besonders im Förderbereich Sprache) zu erreichen,
  • sowie eine intensive Förderung in den lebenspraktischen Bereichen, der persönlichen Entwicklung und eine frühzeitige Vorbereitung auf die Zeit nach der Schule, die unseren Schüler/innen eine gesellschaftliche Partizipation ermöglichen soll.

 

Die James-Rizzi-Schule ist gut eingebunden in die jeweiligen Stadtteile und mit verschiedenen Institutionen/Trägern (z. B. Institut für Jugendhilfe, Jugendamt, Sozialpädagogisches Zentrum (SPZ), Schulpsychologische Beratungsstelle, Polizei), allen Grundschulen, zwei Gesamtschulen, einer Realschule und weiteren Förderschulen vernetzt. Die Kooperationen haben eine lange Tradition.

    Unser Leitbild

    Förderschwerpunkt Sprache

    Die Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Sprache (Primarstufe) versteht sich als Durchgangsschule. Wir arbeiten grundsätzlich nach den Richtlinien der Grundschule und sind bemüht, unsere Schülerinnen und Schüler so schnell wie möglich auf den Übergang in die Regelschule vorzubereiten.

    Wir unterrichten Kinder, die in ihrem Sprachgebrauch, ihrer Sprechtätigkeit und in ihrem Lern- und Entwicklungsvermögen im sprachlichen Bereich eingeschränkt sind.

    Unsere Sprachförderung findet im Wesentlichen innerhalb des Klassenunterrichtes statt. Zusätzlich werden Sprachförderangebote gemacht.

    Eine Besonderheit unserer Schulform ist der sogenannte therapieimmanente Unterricht. Dieser Begriff steht für einen qualitativ hochwertigen Unterricht, der die individuellen Lern- und Förderbedürfnisse der Schülerinnen und Schüler wahrnimmt und berücksichtigt.

    Dazu gehören:

    • Strukturierung des Tages- und Stundenablaufs
    • Einsatz von Medien und Unterrichtsmethoden, die auf die unterschiedlichen Förderziele der Kinder abgestimmt sind
    • Anerkennung der individuellen Bedürfnisse und Anpassung der Förderung an das einzelne Kind
    • Akzeptanz unterschiedlicher Lerntempi
    • Anwendung von unterschiedlichen Techniken und Methoden zur Förderung der korrekten Aussprache, des Satzbaus, des Wortschatzes und der Kommunikation

    Besonders wichtig ist uns ein wertschätzendes Schul- und Klassenklima und eine freundliche Lernumgebung, in der die Schülerinnen und Schüler angstfrei kommunizieren können und trotz ihrer Sprachauffälligkeiten erfolgreich lernen.

    Zusätzlich gibt es ein Sprachförderangebot in Kleingruppen, in denen auf individuelle sprachliche Auffälligkeiten eingegangen wird und sprachheiltherapeutische Methoden zum Einsatz kommen.

    Förderschwerpunkt Lernen

    In einem sind wir alle gleich: Wir alle sind verschieden!

    Diese Grundannahme gilt bei uns ausnahmslos für alle Menschen, die an der James-Rizzi-Schule lernen, lehren und arbeiten. Und so richten wir unsere Arbeit in Unterricht und Erziehung an den individuellen Persönlichkeiten, Lebenssituationen, Vorerfahrungen und Unterstützungsbedürfnissen unserer Schülerinnen und Schüler aus. Unser schulisches Bildungsangebot orientiert sich in den Unterrichtsfächern hinsichtlich der Inhalte und der Bildungsziele dabei an dem der allgemeinen Schule. Am Ende der Schulzeit an der James-Rizzi-Schule wollen wir zusammen mit den Jugendlichen den individuell höchstmöglichen Schulabschluss erreichen und sie bestmöglich auf das Berufsleben vorbereiten.

    Für den Unterricht bedeutet dies ein hohes Maß an Individualisierung sowohl in Bezug auf die Lerninhalte, als auch die Zugangswege. In diesem Zusammenhang schafft praktisches Lernen für alle eine Voraussetzung für aktive, zunehmend selbstständige Lernprozesse. Wir arbeiten handlungsorientiert vom Konkreten zum Abstrakten. So stellen wir einen Bezug von schulischen Inhalten zur Lebenswirklichkeit her. Denn schulisches Lernen soll aktuell und zukünftig bedeutsam für die Kinder und Jugendlichen sein.

    Bei aller Individualität lernen wir alle gemeinsam in vergleichsweise kleinen Lerngruppe von bis zu 20 Schüler/innen. Unsere Klassen sind in der Regel jahrgangsstufenübergreifend, da wir neben den individuellen Lernvoraussetzungen auch die Persönlichkeitsentwicklung eines jeden Einzelnen berücksichtigen möchten.

    James Rizzi

    Der Popart-Künstler James Rizzi, 1950 im New Yorker Stadtteil Brooklyn geboren, studierte an der University of Florida in Gainesville Kunst und lebte und arbeitete bis zu seinem Tod am 26.12.2011 in New York in seinem Atelier im Stadtteil SoHo.

    Er schuf farbenfrohe, lebendige Bilder in seinem eigenen, charakteristischen Stil. Viele Bilder zeigen bunte Wolkenkratzer, Häuser, Menschen und Tiere mit vielen zu entdeckenden Einzelheiten. Seine Bilder, oft auch in 3-D, strahlen Freude und Lebenslust aus.

    Die James-Rizzi-Schule erhielt noch zu Lebzeiten des Künstlers die persönliche Erlaubnis sich nach ihm zu benennen.

    Erfahren Sie mehr zu James-Rizzi auf www.james-rizzi.com

    Förderverein

    Der Förderverein der James-Rizzi-Schule unterstützt die Schülerinnen und Schüler unserer Schule durch verschiedene Angebote und Anschaffungen in ihrem Lernen und der Teilhabe am Schulleben.

    Ermöglicht und unterstützt werden z. B. Leseförderung, künstlerische Angebote, verschiedene Projekte, Klassenfahrten, besondere Lern- und Fördermaterialien u. v. m.

    Unser Förderverein besteht hauptsächlich aus Eltern, Lehrkräften, Ehemaligen und Freunden der James-Rizzi-Schule.

    Werden Sie Teil des Fördervereins und unterstützen Sie unsere Schülerinnen und Schüler!

    Anmeldeformulare erhalten Sie an den jeweiligen Schulstandorten oder als Download hier: Hier klicken für Download

    Infos

    Anmeldung

    Bringen Sie zur Anmeldung bitte folgende Unterlagen mit:

    -Bescheid des Schulamtes zum Förderschwerpunkt

    -Ausweis oder Reisepass der Erziehungsberechtigten

    -Geburtsurkunde des Kindes

    -Impfpass (Nachweis Masernschutzimpfung)

    -Sorgerechtsbescheide, z. B bei alleinigem Sorgerecht

    -bei Schulwechsel: letztes Zeugnis der abgebenden Schule

    Einschulung

    Schulanfänger/innen:

    Am zweiten Schultag nach den Sommerferien findet am jeweiligen Schulstandort von 10.45 bis 12.00 Uhr die Einschulung statt.

    Schulwechsler/innen:

    Am ersten Schultag nach den Sommerferien werden neue Schüler/innen am jeweiligen Schulstandort um 8.30 Uhr von den entsprechenden Lehrkräften begrüßt.

    Digitales Lernen

    Die James-Rizzi-Schule arbeitet mit den folgenden Lernplattformen und Apps:

    -iServ

    -Schoolfox

    -Anton

    -Sofatutor

    -Task cards

    -Worksheet go

    -Book creator

    -Let me talk

    -Edkimo

    Diese wurden durch die Schulkonferenz genehmigt und gelten als eingeführt.

    Unterrichtszeiten

    Eine Unterrichtsstunde dauert an der James-Rizzi-Schule 45 Minuten.

    1. Stunde: 8.30 – 9.15 Uhr
    2. Stunde: 9.15 – 10.00 Uhr
    3. Stunde: 10.30 – 11.15 Uhr
    4. Stunde: 11.15 – 12.00 Uhr
    5. Stunde: 12.15 – 13.00 Uhr
    6. Stunde: 13.00 – 13.45 Uhr

    Sollte bei Hitze oder anderen Sonderfällen eine Verkürzung des Unterrichtstages notwendig sein, werden Sie über geänderte Unterrichtszeiten informiert.

    Unterrichtsfächer

    Deutsch
    Mathematik
    Englisch
    Sachunterricht
    Geschichte / Politik
    Erdkunde
    Biologie
    Physik / Chemie
    Kunst / Textil
    Musik
    Sport (und Schwimmen)
    Arbeitslehre Hauswirtschaft
    Arbeitslehre Technik
    Arbeitslehre Wirtschaft
    Religion
    Wahlpflichtunterricht
    Förderunterricht
    DaZ-Unterricht

    Angebote

    Betreuung

    Bruckhauser Straße:
    Montag und Donnerstag von
    12:00-15:00 Uhr

    Hoher Weg:
    Montag bis Donnerstag von
    12:00-14:30 Uhr

    Berufsvorbereitung

    KAoA (Kein Abschluss ohne Anschluss)

    Zusammenarbeit von:

    Schüler/innen, Erziehungsberechtigten, Lehrkräften, Beratungslehrer/innen, Agentur für Arbeit, Kooperationspartnern (Betriebe, Bildungsträger, Beratungsstelle)

    Berufsvorbereitung findet fächerübergreifend in allen Klassenstufen statt und wird mit folgenden Maßnahmen ab Klasse 8 besonders gefördert:

    – Potenzialanalyse

    – Berufsfelderkundung (3 Tage in drei verschiedenen Berufsfeldern)

    – “Komm auf Tour” (Stärken und Fähigkeiten erkennen)

    – Betriebspraktika und Praxiskurse

    – Betriebserkundungen

    – Besuch von Ausstellungen und Informationsveranstaltungen

    – Informationsabend für Eltern und Schüler/innen durch die Agentur für Arbeit

    – Erst- und weitere Beratung durch die Agentur für Arbeit

    – Kennenlernen von Berufskollegs und Maßnahmeträgern

    – weiter schulische Angebote

    Beratung Sprache

    Gerne beraten wir Erziehungsberechtigte und Lehrkräfte anderer Schulformen  hinsichtlich des Förderschwerpunktes Sprache, in Fragen zu Verfahrenseinleitungen nach AO-SF, zu Fragen der sprachlichen Entwicklung und möglichen Förderung an Schule, usw.

    Vereinbaren Sie bitte telefonisch einen Termin.

    Ansprechpartnerin: Fr. Kermes

    Beratung@jrs-meiderich.de

    Beratung allgemein

    Als Förderschule beraten wir Schüler und Schülerinnen, Eltern, Erziehungsberechtigte, Lehrkräfte, Schulen und andere Institutionen in sonderpädagogischen Fragestellungen.

     

    Beratung vor der Einschulung / bei Schulwechsel

    • Im Rahmen des AO-SF führen wir persönliche Gespräche mit den Eltern, bei deren Kindern der Verdacht auf sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf besteht. Das Ziel der Beratung ist die bestmögliche Förderung des Kindes.
    • Bei Interesse an der Beschulung ihres Kindes an der James-Rizzi-Schule, haben Eltern die Möglichkeit, nach Absprache mit der Lehrperson, im Unterricht zu hospitieren und die Schule kennenzulernen.
    • Eltern werden über Möglichkeiten und Grenzen von schulischer Förderung an der Förderschule Sprache und Lernen aufgeklärt. Ggf. werden weitere Fördermöglichkeiten (z.B. Sprachtherapie, Tagesgruppe oder Sportvereine und Jugendgruppen) empfohlen.
    • Beratung findet in speziellen Fällen auch in Zusammenarbeit mit der abgebenden Einrichtung oder der Familienhilfe statt um einen guten Schulstart zu gewährleisten.
    • Im Rahmen des AO-SFs werden bei Bedarf auch Kolleg/innen von Regelschulen oder Erzieher/innen von Lehrkräften der James-Rizzi-Schule beraten.

    Beratung während der Schulzeit

    Über die regulären Beratungsangebote im Rahmen von Elternsprechtagen, Hausbesuchen oder Unterrichtshospitationen hinaus haben Erziehungsberechtigte die Möglichkeit, bei besonderen Fragestellungen bzw. Problemfeldern Beratung anzufragen:

    • Schullaufbahnberatung (Schnittstellen: Grundschule – SEK1, Anschluss SEK 1 – Berufsschule, Maßnahme)
    • Hilfsmittelversorgung und Therapieangebot (Sprach-, Physio- und Ergotherapie)
    • Autismus
    • Einzelfallberatung in Konfliktsituationen
    • Zusammenarbeit mit anderen Einrichtungen, ggf. auch Jugendamt, Sozialamt oder Familienhilfe

    Beratung nach der Schulzeit

    Auch nach der Schulzeit können die ehemaligen Schüler/innen sich auf Wunsch an die James-Rizzi-Schule und die Lehrkräfte wenden, wenn Beratungsbedarf besteht.

    Kalender